Vernetzung mit Partneruniversitäten
Demokratiebildung als gemeinsames Interesse
It is not necessary to find people dealing with the same issue. On the contrary, it is better to find somebody who has similar interests in a different scientific area.Daria Hejwosz-Gromkowska, Faculty of Educational Studies at University of Adam Mickiewicz in Poznań, Poland
In Poznań traf das Team drei Mitarbeiterinnen, die sich im Bereich Demokratiebildung in Europa vernetzen wollten: Dr. Czech-Włodarczyk, Prof. Dr. Hejwosz-Gromkowska und Dr. Hildebrandt-Wypych. An der Universität Marburg wurde mit der Professorin für die Didaktik der Politischen Bildung, Dr. Susann Gessner, eine Ansprechpartnerin gefunden, die das inhaltliche Interesse und den Wunsch nach Vernetzung teilte.
Erste Schritte zur Kooperation
In einem ersten Online-Meeting zum gegenseitigen Kennenlernen wurde schnell klar, dass es gemeinsame Interessen sowohl in der Lehre als auch in der Forschung und beidseitige Sympathien gibt. Um dem Kooperationsaufbau ein erstes konkretes Ziel zu geben, wurden digitale Gastvorträge der polnischen Dozentinnen in einer Politikdidaktikvorlesung vereinbart, welche durch das Projekt LiMa finanziert, administriert und unterstützt wurden. Basierend auf dieser positiven Kooperationserfahrung entwickelte sich die Idee eines gemeinsamen Forschungsprojekts, das sich mit Demokratiebildung und der Wahrnehmung dieser durch angehende Lehrkräfte im Vergleich der beiden Länder beschäftigen soll (“Prospective Teachers‘ Perceptions on Democratic Citizenship and Civic Education – A German-Polish Study”).
Entwicklung eines nachhaltigen Forschungsprojekts
Die LiMa Summer School in 2023 wurde für ein persönliches Treffen in Marburg und intensiven Austausch genutzt. Auf dieser soliden Basis wurde nun ein Konzept für das gemeinsame Forschungsprojekt, ein Förderantrag und eine Planung für eine gemeinsame Publikation erstellt. Auch wenn das Einwerben von Fördermitteln für das Forschungsprojekt noch andauert, hat sich doch eine von LiMa unabhängige nachhaltige Kooperation etabliert, die vor allem auf der hohen inhaltlichen Motivation der beteiligten Forscherinnen, kompatiblen Interessen und Kompetenzen und gegenseitiger Wertschätzung beruht. Grundlage dafür war die durch Lehramt.International ermöglichte Vernetzungsarbeit, die in ihrer Systematik übertragbar ist auf die weitere Internationalisierung der Lehrkräftebildung.
